國民小學教師知識管理與教學效能關係之研究~以南投縣為例

1.3 研究範圍與限制 本研究係針對南投縣之公立國民小學教師，進行問卷調查，藉以了解國民小學教師知識管理與教學效能的相關問題。量化研究在結果上將有以下限制： 一、就 研究工具本身而言： 各研究者因為研究角度的差異，對知識管理、教學效能 ...

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