國民小學「自然與生活科技」主題探討系列 351

另一策略，則使學生做自製樂器的分組合奏，讓學生思考如何製作合宜的樂器 ？選擇樂曲？這樂曲中有哪些樂器？這些樂器如何製作？發出的聲音合宜嗎？如何調整發出合宜的聲音？ 1-3-3-1 實驗時確認相關的變因，做操控運作 ...

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