名詞解釋: 常態編班係指將不同能力及條件之學生作混合編班,使每班學生的智力分布呈常態分配。國民中學常態編班的教育理念、編班方式及其優缺點如下: 在教育理念方面,主張國中應採取常態編班教學,其深層意義蘊含「有教無類」的理念。
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