國北教大 數學暨資訊教育學系 數學教育碩士班

1. 鍾靜、邱孟德 (2012)。教師學習社群專業對話層級之初探。載於吳清山（主編），建構台灣課程與教學推動網絡 2010-國家課程與教學推動網絡定位與發展 (349-370 頁)。新北市：國家教育研究院。 2. 陸昱任、鍾靜 (2012)。

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