四、體驗學習活動設計原則

四、體驗學習活動設計原則 根據Kimball(1980)的研究，整理出五個體驗學習活動的重要設計原則： (1)優壓力 具挑戰性的活動，會產生個人的成長，因為這些挑戰會製造壓力和興奮，並進而激勵學生們的創新力和團體合作。

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