合唱基礎教學之方法與應用 - 國立台灣師範大學音樂學系

潘宇文（1999）。合唱基礎教學之方法與應用。國教天地，134，30-47。4 2 時，第二聲部便由數字1 開始起唱；當第一聲部進行到數字3，而第二聲部亦 到達數字2 時，第三聲部便應從數字1 開始起唱；以此聲部演唱法則，可類推至

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