台北市立啟智學校-教育專業創新與行動研究

教學研究 一、教材分析 1. 老師帶領學生一起唸課文做介紹 2. 利用圖卡、字卡、實物，讓學生認識並作配對 3.在活動中，讓學生上台指認、配對，加深學生對課程內容的印象。 4.教學過程中，利用圖片和實物 ，來強化學習動機。

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