另類色彩教學 - 國立臺灣藝術教育館歡迎頁

前言 在《美育》一三六期之焦點話題 「設計教育特區&延伸」中，曾啟雄教授 (2003)對色彩學在中、小學課程中的角 色、意義與本質有詳盡地探討，尤其在 色彩名稱的界定上著墨頗多，使讀者對 色彩的純粹價值有深刻理解。

ed.arte.gov.tw