取 的 認 能 尋 力 後 生 9 發響 工 討 素 念 此 力 作動機。 教學品質與效能的提昇。 創 機 願 中 來 為 校 造力 ...

圖1 Amabile修正後的創造力 成分模式 資料來源：改編自Amabile, T. M.（1996）. Creativity in context. Boulder, Colorado: West view ... 述創造力理論 模式之探討，對於增進教師創 新教學能力的啟示，學校教育工作者應有深 ...

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