小故事大道理 先敘後議 之論說文 桃園縣慈文國中 教師吳韻宇 【 2006-01-04/聯合報/C8版/教育.文化 】 在文章表達中,有時敘述、描寫、說明、議論等手法往往是交叉運用,很難截然分開,以致在論說文中 便有夾敘 夾議、先敘後議 等表現手法。
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