博客來-教育社會學

以教室為本位，對教室互動以及課程、教學法進行分析。新教育社會學 最先探討意識形態，解構已有的知識；繼而探討文化的複製。激進派學者則又區分為結構複製理論與文化複製理論，前者主張意識形態是超越概念的存在，是物質 ...

www.books.com.tw