共變數分析功能、假設及使用之限制

三十七期【教育學院】 共變數分析功能、假設及使用之限制 作者／范德鑫（國立臺灣師範大學教育心理與輔導系） 摘要 本文共分為六部分，第一部分敘述共變數分析的理論模式；第二部分說名共變數分析的兩個主要功能 消除系統的偏差和增加實驗的 ...

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