兩岸社會工作之專業化、職業化與建制化的比較性初探 - 國家政策研究基金會

以此觀之，透過應考資格的修定辦法，據以將非相當科系的學生排除在應考資格之內；連帶地，諸如應試科目之題型、題數與配分的結構性調整，除了有降低門檻並且走向證照制度的透明管理外，如何在兼顧證照取得較為容易的『數量』以及突顯人群服務 ...

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