... 考證」是歷史學者的責任,不是教育學者的能力所及。但是以教育學者的立場,提供兩岸國 初中歷史教科書內容 之異同所在,就等於是告訴這些教科書的「編輯委員」諸公們,這些地方的教科書內容有必要進一步去考證與研究,才能提供 ...
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