全方位教學設計融入智能障礙學童教學之探討--以麥當勞點餐 ...

特教班教師常發現教室內的圖片教學與教室外. 的圖片應用有所落差' 以國小智能障礙學童社會適應課. 程- 「到速食商店點餐」 篇}例' 當教師呈現麥當勞的點. 餐圖卡時' ...

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