兒童學習動機內化歷程中的影響因素探討

張蕊苓 花蓮師範學院 教學心理與輔導學系 壹、前 言 要有效的進行長期的有意義學習，動機是絕對必要的。長期的有意義學習，如掌握某一門學科的教材，需要個體不斷的作出積極的努力，把新觀念及新材料組合到自己的參照架構內 ...

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