－ 做中學與學中做！ 專題導向學習 －

由上圖可知，專題導向學習並非丟給學生一個議題就讓學生自由發揮，教師需 先讓學生於課堂中建立相關知識與概念，並 訂立明確的專題任務目標，往後的專題導向學習才可能順利，獲得的學習成效也才會最多。

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