你就是孩子生命中的貴人 ---談補救教學的重要性

臺北縣教育局向來重視低成就學生的補教教 學，行文全縣各校，規定都會地區學生學業成績 為全班後5％者，均需進行補救教學；所有教師 都必須針對全班後5％（亦即一班30人的最後2 名）的學生進行補救教學；再者，教育部的「攜

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