以電子專業檔案推動幼稚園教師專業發展評鑑之成效研究

本文係以北部某公立幼稚園進行教師專業發展評鑑之參與教師為研究對象，研究者以輔導者的角色，探討如何協助全園 26 位教師於 2008 年起進行為期一學年的「教師 ...

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