以眼動儀找出學生 解決問題的內隱策略

72 科學發展 201 4年6 月 98 期 台灣 新發現 NSC-supported Research 面對考卷，為什麼有學生可以成功地解 答，也有學生無法找到關鍵點而正確回答？學界研究學生解決問題的行為模式由 來已久，但過去多半著重在學生外顯的解

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