「人人都是環保之手」藝術統整課程之行動研究

常適合給國中生欣賞；其次有相關環保作品圖片 欣賞作為環保與藝術這兩個領域 的銜接，以引導學生思考創作自己的作品。 （四）分析與規劃教學方法 1.鑑賞與 ...

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