其中在課堂的討論上除了老師的講述教學以外,透過同學們生動的報告方式,漸漸地描繪出何謂公民素養 。在倫理的學習上,我們透過了性別的建構和性別的刻板印象,進而討論了同性戀教育的問題;透過特殊學生的鑑定來驗證科學的適當性於否,究竟 ...
ms3.ntcu.edu.tw