(二)閱讀 資優學生的閱讀指導,首要奠定學生具備用字遣詞的語文能力;再透過對文章形式的探索,瞭解並熟練字、句、章、篇的運作法則,使學生習得表達意念的基本技能;最後再以不同的角度、觀點,來分析文章的段落意念、文句含意、思想主旨 ...
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