一、目標、特色與自我改善 - 財團法人高等教育評鑑中心基金會

世新大學口語傳播學系(M) 能開發、出國實習、展演等。在課程教學上宜加上英文授課。 2. 宜將「傳播理論」與「研究方法」分開授課，以培養學生更 紮實的基礎理論與研究能力。 3. 在客觀環境允許下，建議各系學程可以不必另外開班，而與

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