切截分數 6, 閱讀理解困難篩選測驗, 做對題數, 8, 9, 9, 13, 13, 15, 16, 17. 7. 8, 基礎數學概念評量, 切截分數, 做對/總題數, 22/63, 32/59, 34/60, 22/42, 22/42, 26/42, 30/42, 34/ ...
學習障礙鑑定~施測說明 - 育英國小 成就測驗（中文年級認字量表、閱讀理解困難篩選測驗、基礎數學概念評量）依學生就讀年級降低一年段選用測驗工具及查對切截分數。 檢核表（特殊教育學生轉介資料 ...
學障鑑定各測驗之切截分數 學障鑑定各測驗之切截分數. 一、特殊需求學生轉介資料表 ... 國民中小學學習行為特徵檢核表（原始分數切截點） ... 閱讀理解困難篩選測驗（切截分數） ...
學習障礙鑑定~施測說明 成就測驗（中文年級認字量表、閱讀理解困難篩選測驗、基礎數學概念評量、國小 ... 測驗工具及查對切截分數；下學期依學生就讀年級選用測驗工具及查對切截分數。
國民小學（二至六年級）閱讀理解篩選測驗 - 國立中央大學學習 ... 本測驗承繼「閱讀理解困難篩選測驗」（柯華葳，民88）的編製目的與架構，. 旨在分年級 ...... 依據正式施測成績，取切截分數PR25 為閱讀理解測驗的切截點，又因為花.
國民小學(二至六年級) 閱讀理解篩選測驗使用說明 小二至小六閱讀理解篩選測驗分A/B 兩版，題目內容不同，但指導語和施測方式相同。 ... 施測時，請主試巡堂，若發現有不識字或有填答困難而亂填的學生，將其記錄在 ... 所有測驗題本每個題目一分，以測驗總分配合學童所屬年級以及區域為切截分數的 ...
初篩測驗工具使用說明 當測驗分數低於切截分數時，則學童可能會有某方面能力問題之疑慮. 學習障礙鑑定~施測說明. 閱讀理解困難篩選測驗：. 1.施測方式—團體施測. 2.施測工具—a.
學習障礙鑑定工具新舊測驗運用參考 - 臺北市東區特教資源中心 閱讀理解. 閱讀理解篩選測驗. 國民中學閱讀推理測驗. 數學能力. 基礎數學篩選量 ... 國中在校生若識字量很低，約在小三程度以下者，可使用「看注音寫國字」測驗，但需用年級等量分數. 閱讀流暢性. 上述篩選測驗在切截點以上，但作答速度慢（中文年級認字量表約10分鐘以上， ... 兒童口語理解測驗(懷疑個案口語理解及口語表達有困難)
學習障礙鑑定工具新舊測驗運用參考 閱讀理解篩選測驗 ... 量很低，約在小三程度以下者，可使用「看注音寫國字」測驗，但需用年級等量分數 ... 上述篩選測驗在切截點以上，但作答速度慢（中文年級認字量表約10分鐘以上，閱讀 ... 兒童口語理解測驗(懷疑個案口語理解及口語表達有困難).
8.桃園縣100學年度學習障礙學生鑑定~施測說明(定稿) 成就測驗（中文年級認字量表、閱讀理解困難篩選測驗、基礎數學概念評量、國小兒童書寫語文能力診斷測驗）依學生就讀年級降低一年段選用測驗工具及查對切截分數 ...
