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身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準知識摘要

(共計:20)
  • 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 - 台北市資優教育資源中心
    身心障礙學生之鑑定,應採多元評量之原則,依學生個別狀況,採取標準化評量、直接 ... 者;其鑑定標準依行政院衛生署所定「身心障礙等級」中所列肢體障礙之標準。

  • 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法說明
    2.身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法條文(全國法規資料庫). 3.立法理由及修正條文 對照表(教育部主管法規查詢系統)

  • 教育部-法規查詢系統(外部版)
    教育部 : 10051臺北市中正區中山南路5號 ※本系統登載資料如與正式公文內容不同,以機關公發布或函頒者為準。 電話總機: (02)7736-6666 傳真電話: (02)2397-6928 建議最佳觀看解析度1024x768 系統版本: 103/09/01

  • 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法修正對照表 - 學生事務處
    身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法修正對照表. 中華民國101 年9 月28 日教育部臺 參字第1010173092C 號令修正發布名稱 ...

  • 教育部學生事務及特殊教育司重點工作報告
    此外,為兼顧進修學校學生健康照顧及受教權益,請確實辦理下列事項: ... 全國高中高職圖書館輔導團總召集學校 國立暨大附中,每年辦理專業工作坊研習及國際圖書館論壇、學會交流事宜,並於年終辦理年度工作檢討會。

  • 拾貳、自閉症學生鑑定辦法說明 張正芬
    12-3 二、定義及基準 1999年公布之「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則、鑑定基準」中有關「自閉症」之規定,係指因精神心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題,造成在學習

  • 資賦優異學生的特質與輔導(一)
    另根據民國八十八年三月教育部頒布身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準,對上列領域的定義及鑑定基準亦均有清楚的界定。其定義及鑑定基準如下 : 1 ...

  • 壹、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法總說明張正芬
    1-1. 壹、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法總說明. 張正芬. 一、 前言. (2013年1月23 日,以下統一以西元呈現)修正公布之 ...

  • 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - S-link 電子六法全書
    2013年9月12日 ... 資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段評量,除一般智能及 學術性向資賦優異學生之 ...

  • 身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準- 教育Wiki - 學習加油站
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