歌唱「技能」教學方法之理論與實務 88 歌唱「技能」教學方法之理論與實務 身體知覺的協調配合，才能完成這其中複雜的程序，因此，建議在進行課堂 教唱時，應需包含呼吸、共鳴、發聲、發音與表情等五種技巧的基本訓練 （Phillips, 1992），進而將這些歌唱技巧帶入歌曲的演練中。
