縣立 國民中學 96 學年度第 學期 年級 領域教學活動設計 2.能說出文中的段落大意 。 3.能夠正確運用本課的形似字。 4.能夠分辨本文的修辭。 5.能夠用心的完成作業 ... 4.讀後感的範例說明—《老人與海 讀後感》 （三）檢討應用練習： （四）作業交代： 1.完成教師指定範文的文章摘要、讀後感 ...
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chineseteacher: edmodo在教學上的應用 - yam天空部落 一、什麼是edmodo？ 二、為什麼要應用edmodo？ 三、如何應用edmodo在華語教學上？ 這是我在康州州立中央大學（CCSU, Connecticut Central... ... edmodo是一個類似“臉書”的網站，但與“臉書”不同的是它不是一個開放空間，學生必須有老師給的群體代碼（group ...
教學活動 1 - 全國最高學府～香林國小 - 本站消息 連續觀測一週的天氣狀況。（如學習單 ） 每一天的天氣都一樣嗎？將觀察結果與中央氣象局的資料比對，看看是否相同 ... 四季的詩歌、成語、故事。 參考資源 標題 類型 來源 參考網站 1. 中央氣象局資訊服務網站。http://www.cwb.gov.tw 教學活動 4 領域 自然 ...
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成語故事四年班號姓名 瞎子摸象 一鳴驚人 臥薪嘗膽 夜郎自大 三顧茅廬 刻舟求劍 迷途羔羊 一箭雙鵰 破斧沉舟 毛遂自薦 三人成虎 囫圇吞棗 驚弓之鳥 兩敗俱傷 掩耳盜鈴 落井下石 ...
成語故事四年班號姓名 打開詩的翅膀 四年 班 號姓名 本書是由「中國海峽兩岸兒童文學研究會」策劃，精選台灣當代( )位童詩作家的經典童詩，再由( )位知名兒童文學插畫家為 ...
