強迫入學條例 凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，學校應報請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會派員作家庭訪問，勸告入學、復學；其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依 ...
全國中輟學生復學輔導資源研究發展中心 回上頁 高關懷彈性課程之資料收集與課程規劃研究 壹、研究主旨 學生中途輟學防治與輔導為世界各國處理青少年問題與降低青少年犯罪的重點工作。美國國家教育統計中心（ National Center For Education Statistics, 2001 ）統計指出，美國每年仍有 ...
教育部通報及復學方案 - 學校網頁 依據 教育部中途輟學學生 通報 ...
強迫入學條例施行細則 - 全國法規資料庫 - 法務部
輔導室 | 101年度友善校園學生事務與輔導工作訪視 分項 執行事項 學校自我檢視 自我檢核（請勾選或自評分數） 執行情形、具體事實及創新作法描述 工作困難與建議 一、推動輔導工作 1.成立學校輔導工作委員會並召開規劃會議。 已完成 ˇ 1.訂定「友善校園學生事務與輔導工作」實施計畫，強化學生 ...
全國中輟學生復學輔導資源研究發展中心 一、關於中輟生 （一）何謂「中途輟學學生」？ （二）目前台灣地區國民中小學中途輟學及復學情形？ 二、中輟成因 （一）學生中輟因素有哪些？ 三、中輟生的通報 （一）中輟生通報的流程為何？
國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法 本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學學生有下列情形之一者： 一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。 二、轉 ...
國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法 本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學學生有下列情形 之一者： 一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。 二、轉 ...
