九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - spring edition 參、能力指標 參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的一般能力等原則進行修訂。
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - summer edition 類別 九年一貫課程第一學習階段能力指標 82年版國小課程標準一至三年級教材綱要 待銜接的能力指標或學習內涵 可用資料來源 同類量比較 N-1-10能透過感官活動感覺一個量，並能對兩個同類量作直接比較，進而對一個量作複製活動（量：長度、容量 ...
小三分數1 單位分數的累積1 | 分數 | 均一教育平台 由財團法人誠致教育基金會創辦。我們的目標是透過雲端平台提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。網站初期將以小學高年級（五、六年級）的數學教學資源為先行建構的內容，未來將包含台灣一到九年級的數學課程。
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嘉義縣96年度資訊融入國小數學領域教學（六年級）－教學活動設計 ... 計算的問題。 3.利用代數律(分配律、結合律)解決整數、小數、分數的四則混合問題 。 ... 各位同學還記得分數的四則運算有哪些要點嗎？ 2.學生自由發表 ... 學習單1. 1. 課堂練習. 2.回家作業. 第. 二. 堂. 課. 課前準備. 1.小白板、白板筆。 2.電腦、單槍投影 ...
數學-電視箱目 - 匡智張玉瓊晨輝學校 香港通用的貨幣 加與減 基本除法 基本乘法 (二) # 克和公斤 基本乘法 (一) # 貨幣村的故事(一) 貨幣村的故事(二) 知己知彼 立體多面睇 鐘錶家族 基本除法 小碗豆與巨人(一) 小碗豆與巨人(二)
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