台灣媒體觀察教育基金會簡介 | 台灣媒體觀察教育基金會 期盼台灣媒體的春天會到來 2011年12月開始到媒觀當志工。 在新聞媒體領域求學、工作及教書三十幾年後,2000年底起因接任政治大學校務工作及到教育部服務而中斷了十來年。為什麼在人生旅途轉了大半圈後要回來原點?
生命力新聞: 5% Design Action 花5%的力量改變社會 《生命力新聞》是輔仁大學新聞傳播學系教學媒體,報導社會創新、青年創業、社會企業的故事 ... 「若將Design拆解,便會發現設計這英文,是由De(賦予),及Sign(意涵)所組合而成的單字,將某件事給予一個意涵,進而賦予其價值,並以此解決 ...
公共電視的新媒體服務: PeoPo 公民新聞的傳播權實踐 - 政治 ... 廣播與電視‧ 第二十九期. 民97年12月頁85-112. ‧85‧. 公共電視的新媒體服務:. PeoPo 公民新聞的傳播權實踐. 管中祥. *. 《摘要》. 公廣集團成立的「PeoPo 公民新聞 ...
編輯室報告: 公廣集團的機會與挑戰 時值歲杪,正是台灣公共電視成立屆滿十週年、公共廣播電視集團「成形」兩年 .... 共電視的新媒體服務:PeoPo 公民新聞的傳播權實踐〉相當值得重視,台灣公廣.
公共電視的新媒體服務:PeoPo公民新聞的傳播權實踐 公共電視的新媒體服務:PeoPo公民新聞的傳播權實踐=New Media Service of PTS: The Practice of Communication Right of PeoPo Citizen Journalism.
「公」「民」來作伙探討公民新聞平台《PeoPo》 - eThesys 國立 ... 除了師長,論文的完成更感謝公共電視研發部同仁的教導和新媒體部 ...... 與其他原為輔助或周邊的角色一同創造產品或是服務的價值,其中,最特別的. 是,原本被孤立在 .... PeoPo 身為新媒體新聞平台,對於行使傳播權的實踐所帶來的新可能與遭遇的.
公共電視的新媒體服務:PeoPo公民新聞的傳播權實踐 - 數位 ... 來源期刊:廣播與電視. 政大卷期:29 2008.12[民97.12] 頁次:頁85-112 (5565144)
傳承媒體識讀大學生實踐公民素養| PeoPo 公民新聞 2013年1月8日 - 傳承媒體識讀大學生實踐公民素養. 2013-1-02. (圖一)世新大學於二日舉辦成果發表會,台下評審聽得津津樂道,圖中評審由左至右依序為傳播學院 ...
主體性的呈現,傳播權的實踐台灣原住民族自主傳播的發展歷程 傳播上以自身為主體的發展歷程,包括平面媒體、廣播、電視、電影、. 網路等。 ... 原住民形象、文化傳遞、形成公共論壇、凝聚原住民共識等功能,進而. 理解自主傳播對於 ... 為媒體再現的他者情境之下,傳播權被忽視集缺乏實踐場域的情勢似乎. 更為迫切且有所 ...... 《公民新聞與原住民族傳播權利之實踐─以PeoPo 公民新聞平台為. 例》。
PeoPo 公民新聞的傳播權實踐 廣播與電視﹒ 第二十九期. 民97年12 月頁的-112. 公共電視的新媒體服務: PeoPo 公民新聞的傳播權實踐. 管中祥. 《摘要〉. 公廣集團成立的IPeoPo 公民新聞平台」乃 ...