教育部防制校園霸凌專區
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 師資 職稱 姓名 研究專長 兼任教授 吳麗娟 心理治療、督導、輔導、心理衛生 兼任教授 周愫嫻 犯罪學理論、社會科學研究法、青少年問題、白領犯罪、法律社會學 兼任教授 陳淑美 教育心理學、發展心理學、心理與教育測驗、心理衛生 、兒童心理學
國立彰化師範大學輔導與諮商學系王智弘老師學術著作 中華輔導與諮商 學報，34，53 ~82。（TSSCI，通訊作者） 林倩如、王智弘（ 2012 ）。我國兒童網路成癮研究發展現況之探討 ... 未出版 博士論文，國立彰化師範大學輔導學系。 王智弘 （1999）。震災的身心傷害(勁道專欄) ，勁報，1999年10月18日，22版 ...
基本諮商晤談技巧 基本諮商晤談技巧. 輔導教師 蕭玉伶. 個別諮商是輔導人員使用專業的方式進行諮商 輔導工作。在學校裡，導師及 任課 老師 ...
吳芝儀 教授 - 輔導與諮商學系 類 組： 專任教師 職 稱： 教授 姓 名： 吳芝儀 照 片： 研 究 室： 初教館 B424 室 電 話： 05-2263411 分機 1835 Office Hour ： 2013.08.01-2014.07.31留職停薪 個人網頁： E - mail ： chihyiwu@mail.ncyu.edu.tw 研究領域： 生涯諮商、團體諮商、敘事諮商 ...
校園霸凌事件的防治與輔導 教育研究 國教之友•第 60 卷第 4 期 校園霸凌事件的防治與輔導 雷新俊 台東大學教育研究所研究生 台東縣仁愛國民小學教師 壹、前言 兒童福利聯盟文教基金會自2004年投入霸凌議題的關注和倡導至今已經五年了！
臺北市政府警察局 ─ 校園霸凌事件頻傳，校園霸凌之定義與防治策略為何？發生時須如何處理？警察機關有何 ... 常見問答 校園霸凌事件頻傳，校園霸凌之定義與防治策略為何？發生時須如何處理？警察機關有何因應作為？ （一）校園霸凌之定義 1、「霸凌」是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫。校園霸凌（school bully），係指一個學生或多個學生欺負或騷擾 ...
親子天下雜誌－22期－終結霸凌—輔導人力如何整合？ 存在已久的校園霸凌問題在去年底大篇幅佔據新聞版面後，教育部大動作一個月內連開十次會，動員全國校園反霸凌；立法院也火速通過《國教法》第十條修正案，增加校園輔導人力。國中小內基本的輔導系統是三級制：情緒困擾、學業問題、班級人際 ...
霸凌輔導策略 - 相關部落格
校園霸凌事件案例 校園霸凌事件案例 肢體霸凌 1.事件摘要：一名國中生，兩年來遭同學恐嚇要錢，只好假裝食量變大向家長多要零用錢支應；某周因未帶足夠的錢到校，遭同學拳腳相向，家長要他到訓導處求助，不料他一出訓導處即遭霸凌者嗆聲：「竟敢告狀！
