肆、語言障礙的定義、次類 第一節說話-語言障礙的定義、次類 3 第二節 出現率 4 第三節 說話-語言障礙的特徵與成因 … 5 第四節 說話-語言障礙學童的鑑定 8 第五節 構音、語言理解的介入與教學 10 第 ...
語言障礙學生輔導手冊 根據Heward (1995)的定義，溝通涉及訊息的編碼、傳遞與. 解碼。而語言則是個體在溝通時用以編碼與解碼 ...
社團法人中華民國特殊教育學會 標題 作者 頁碼 美國特殊教育師資訓練之我見及發展預測 M. Reynolds 01-05 智能不足的醫學 趙美琴 06-08 我國智能不足兒童體適能之研究計劃 王源鎧 09-12 淺談自閉症（一） 張正芬 13-18 中小學生的幾個聽力問題 許 淑
特殊需求兒童的語言學習問題與語言教學 - 特殊教育中心 如：媽媽，泡），再說出簡單的語句（如：媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ。弟弟看夢。），進 ...... 西北 語句構成測驗(楊坤堂等，1992)，主要目的為評量國小一、二年級學童. 的語法能力。 3.
兒童語言障礙之治療 - 國立新竹教育大學 1. 講義一. 兒童語言問題與教學. 錡寶香. 國立台北教育大學特教系. 壹、從兒童溝通 發展談溝通、語言與說話. 一、. 語言是 ...
出版專書 - 社團法人中華民國特殊教育學會 中華民國特殊教育學會－特殊教育年刊－【身心障礙成人之職業與社區生活】95.12出版 標題 作者 頁碼 壹、職業與社區生活篇 台灣地區身心障礙者生活及就業需求之探討 孟瑛如、許慧貞 1 美國身心障礙學生成人社區獨立生活轉銜服務之發展與省思
國內特定型語言障礙相關研究之初探／王淑娟、高韋樺 特定型語言障礙檢核表之編製. 2008 錡寶香. 國科會專題. 研究計畫. 特定型語言障礙 兒童工作記憶容. 量之探討. 2009 羊蕙 ...
特定型語言障礙兒童音韻短期記憶能力之初探 - 特殊教育研究學刊 定型語言障礙檢核表」（錡寶香，2004、2007）。 （2）找出在「特定型語言障礙檢核表」 的得分. 低於-1.25 個標準差的學生，再 ...
國小特定型語言障礙學童的鑑定與亞型之分類 語言障礙兒童/特定型語言障礙兒童. 錡寶香. 國立台北教育大學特教系. 1、 前言. 對 大多數兒童而言，正常的語言習得是一件 ...
中文閱讀理解測驗之編製 - 特殊教育研究學刊 本研究旨在發展國小二至六年級學童適用之閱讀理解測驗，以做為篩選在閱讀理解上有困難的學童之用，或是做為探討身心障礙學生閱讀理解能力之用。本測驗共 ...
