誠品網路書店 - 詩歌吟唱教學 內容簡介 本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。理論部份首先是針對「讀、誦、吟、唱」的意涵作了簡單扼要的定義，其次是將李炳南先生傳誦的百年前吟詩調譜進行一番整理 ...
博客來-詩歌吟唱教學(POD) 詩歌吟唱教學(POD) ... 本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。
[吉他新手班#1] 認識吉他－音階＆C大調和弦＆學會第一首詩歌 2011年8月2日 ... [吉他新手班#1] 認識吉他－音階＆C大調和弦＆學會第一首詩歌 ... 絕佳音色－紓壓、 平易近人很多樂器會讓人覺得焦慮，但吉他只要和弦輕輕一刷， ...
詩歌意象教學析論 - NTNU Institutional Repository:主頁 I 詩歌意象教學析論 以現行高中國文課文為考察範圍 目次 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究範圍與方法 8 第二章 詩歌意象之理論探析 15 第一節 意象之哲學意涵 15
詩歌教學──林良童詩「金魚」仿作〈一〉 - 幸運草兒童文學工作坊 - udn部落格 下一則： 詩歌教學 林良童詩「金魚」仿作〈二〉 你可能會有興趣的文章： 楓樹的秋天 美在發現 天狗食月 變裝派對 天狗食月 天狗食月 迴響（2） ： 2樓. bgxxp ...
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麗雲教學類文章: 古典詩歌教學的意義與價值 發表於95.05.17國語日報～古典詩歌教學的意義與價值 陳麗雲 古典詩歌和現在的學生，不管是時空、背景、語言文字……，距離都是遙不可及，要達到一場成功的古典詩歌教學，誠屬不易。
詩歌教學(泰語).mp4 - YouTube 2006年嘉義基督教醫院醫療短宣隊前往泰國東北部醫療短宣，神學生教小孩子用詩歌來讚美神
詩歌朗誦---誦詩.歌詩.演詩 - 澎湖縣國教輔導團網站 - 詩歌教學—讀詩.誦詩.歌詩.演詩 教育部九年一貫課程推動工作小組 課程與教學深耕國語文領域輔導委員 國立高雄師大附中國小部 陳碧霞老師 詩的特色 詩是語言的藝術---精練的語言。 詩是濃縮的意象---著重主題意象的經營。
“中國詩歌教學、詩歌研究”大家談 問他們，“你們就會這幾首嗎？”他們說不，已經背了五十多首了。詩歌教學 不要講究那麼多，要讓他們反復的朗誦，達到背誦的程度。必要的地方點一下，比如字的念法，還有這首詩的意思。還有要教給學生一點詩的知識，如什麼叫平仄 ...
