2013創新教育國際學術研討會：課程教學與產學創新 本次研討會 大會摘要手冊頁數過多， 故考量成本及提倡環保概念，本次大會不提供大手摘要手冊 ... 臺灣教師薪資之國際 比較分析 (1990-2010) International Comparisons on Taiwan teacher salaries (1990-2010) 郭柏秀 ...
資訊科技融入科學教學: 從學習科技的發展看資訊融入教學的內涵(張國恩) 張國恩 國立臺灣師範大學資訊教育系教授 壹、前言 我國資訊教育的發展是從電腦輔助教學 (Computer-Assisted Instruction, CAI) 起，經由電腦課程的實施，到九年一貫課程中的資訊融入教學。這種脈絡正符合現今學習科技 (Learning Technology) 的發展，也滿足學習 ...
數位教學資源網 主題名稱 適用年級 資源種類 八年級 自然 [酸與鹼]-學習單 該 8年級 學習單 描 述 1.八年級理化 康軒 與 南一 的主題:"酸與鹼"單元皆可使用 2.老師可利用此學習單做重點歸納,提升學生記憶力 3. 附有隨堂動動腦題目,了解學生學習能力 4.
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - summer edition 學習領域 各學習領域能力指標 可融入之兩性教育能力指標 語文 （ 國語文 ） 【 C-1-1 】 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 【 B-2-2 】 2-2-1-1 能聽出重點。 【 C-2-1 】 2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 【 C-2-1 】 2-1-1-2 能和他人交換意見 ...
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自然與生活科技 - 臺北市多媒體教學資源中心 人類觀察自然，並且研究各種現象變化的道理，於是產生科學；同時對其巧妙的運用，以適應環境、改善生活，於是乃有技術。學習科學能開拓視野，使世界看起來不同；我們發現花木的青翠源自於陽光、空氣和水，風源自於空氣的流動，雲源自於水蒸氣 ...
小魯閱讀網 - 書籍詳細資料 - 擋不住的科學魔力──自然與生活科技教案大公開 針對自然與生活科技領域，同時統整語文領域，設計低、中、高不同年段的示範教案，教師可在課程中直接運用，亦可從中擷取概念與創意，成為自行設計教學活動的根據。透過有趣的科學實驗及活動，引發孩子對科學的興趣，並可明瞭生活中處處都是 ...
資訊科技融入科學教學: 三用電表的構造 這是一個顯示 三用電表 內部構造、原理 與 使用的 物理動畫程式。 以下圖案中顯示的是 常用三用電表簡化的實際內部線路圖與一個簡單待測線路。 本動畫所顯示電表內部的檢流計 為 滿刻度 50uA（微安 10-6 A)，本身內電阻為 2kΩ。
原住民學童在科學遊戲中融入科學學習之行動研究 資料來源：修改自兒童遊戲：遊戲發展的理論與實務 （ 頁 8 )，郭靜晃，1992， 台北市：揚智。 茲綜合多位學者對現代理論的研究歸納成以下的描述： (蔡淑苓，1993； 簡楚瑛， 1993；郭靜晃，1992；郭靜晃，2000；林堂麗，2003；詹志禹，1997；Ellis, 1973 ...
新北 ICT ‧ 行動E起來 - 動態消息 有鑑於「虛擬實驗」 可以讓學生 在實驗中學習到 科學精神、團隊合作、培養對科學的興趣、觀念的認知和培養相關操作技能的知識；而且將 是全球教育科技在未來五年內，資訊融入教學的創新應用之一；
