星星兒福利基金會 >>> 教育學習 / 認識自閉症 自從肯納醫師(Leo Kanner,1943) 提出「早期 幼兒自閉症」(early infantile autism) 以來，學者依據不同的論點與發現，嘗試多種臨床與教學的結果，使我們對 自閉症者不再因存有疑惑懼怕或深感棘手而退避三舍。今日，雖然 ...
星星兒福利基金會>>> 教育學習/ 認識自閉症 - 星星兒社會福利基金會 今日，雖然自閉症的部分症狀與原因仍是我們持續在辨證探究的謎，但是多年來的 ..... 林寶貴、曹純瓊(民85)：高雄市國小階段自閉症兒童語言能力調查研究,聽語會訊 ...
星星兒福利基金會>>> 教育學習/ 認識自閉症 今日，雖然自閉症的部分症狀與原因仍是我們持續在辨證探究的謎，但是多年來的努力，使我們對自 ..... 林寶貴、曹純瓊(民85)：高雄市國小階段自閉症兒童語言能力調查研究,聽語會訊,12,6-61。
自閉症兒童問題行為與處理 - 臺北市立大學附設實驗國民小學 - 自閉症 兒童問題行為與處理 台北市立師院實小教師 李惠藺 你看到什麼? « 一 ... 固著行為的處理策略 l 常見的固著行為舉例 ¡ 食：偏食、挑食¡ K ¡ 衣：穿同一件衣服¡ K ¡ 住：物品放在同一位置 ...
兒童行為觀察與輔導 - ---國立空中大學--- 兒童行為觀察與輔導 面授教師 吳俊輝 第一章 兒童成長與行為發展 第一節 兒童的行為發展 壹、發展（ development ）的意義：發展 ＆ 成長 貳、發展的一般原則 （一）順序的規律性：早期發展是後期發展的基礎
面對自閉症行為(三): 認識感官統合的失調 瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親，並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell) 的自閉症行為干預的碩士証書。自 2007 年，她所建立的『自閉症覺醒網站』，詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、言 語 ...
自閉症兒童行為問題之功能性評量的應用-陳碧純、李芬容、黃宗藝 明其實施方式及自閉症兒童問題行為的輔導實例，使老師能據以分析自閉症發. 生 行為問題的原因，設計 ... 將自閉症歸類為廣泛性. 發展障礙（Pervasive Developmental Disorder，PDD）其行為主要特徵如下： ...
自閉症 1.出生時已有問題：般而言，自閉症兒在出生後二、三年內呈現明顯的 自閉症狀 ，此後在各個年齡階層因教育、治療與環境等因素而有所改善或惡化， ...
自閉症兒童問題行為功能之探討* - 臺灣師大特教系特殊教育研究學刊 ... 本研究主要目的係透過功能評量探討自閉症兒童問題行為的功能，並分析其前事. 刺激與行為結果之關係。本研究共觀察學前至國中階段自閉症學生53名，共收集818.
博客來-自閉症教材教法（上冊）：行為問題處理與社交技巧篇 書名：自閉症教材教法（上冊）：行為問題處理與社交技巧篇，語言：繁體中文，ISBN：9789861913582，頁數：504，出版社：心理，作者：王大延、李珣、李佳玫、林丹桂、林淑娟、邱采緹、黃昭蓉、黃楓枝、賴伶華、蘇日俊，出版日期：2010/04/27，類別：專業 ...
