環境影響評估-國光石化 — 余紀忠文教基金會 過去，財團在開發工業區或大開發案時，都沒有把環境成本列進去，但這次要求國光石化必須付出對社會造成衝擊的環境成本跟社會成本，從地層下陷、對溼地、人體健康的影響，還有對農漁產品的汙染等等，讓國光石化的真實成本可以展現出來。
台灣環境資訊協會-環境資訊中心 | 點擊之間 創造環境大不同 台灣環境資訊協會所設提供環境資訊電子報，並正展開環境事件的紀錄整理，建立各類的環境資料庫。
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網 ... 學習領域 各學習領域能力指標 可融入之環境教育能力指標 社會 2-2-2 認識居住城鎮 (縣市鄉鎮) 的古蹟或考古發掘，並欣賞地方民俗之美。 1-3-1 了解不同生活環境 ...
「全球暖化」和「氣候異常」& 全球氣候變遷 (彭啟明 ... 「全球暖化」和「氣候異常」& 全球氣候變遷 (彭啟明 博士 & 葉欣誠 所長) http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1007121808970轉 貼 ... 1.全球暖化指的是在一段時間中 ...
地球環境教育與永續發展教育 王鑫--環境教育季刊 Environmental Education Quarterly ... 地的多重角色與永續功能；（2）透過復舊造林、新造林、跡地造林及各種更新的方法追求永續經營及保育 ... ，是透過教育訓練過程，使社會各個階層團體及個人獲得「只有一個地球」（Only One Earth）、「地球村」（Earth Village）等的覺知與共識 ...
綠色生活與永續環境 衡，唯有確保環境生態的永續穩定，才能達到人類社會的永續發展。 許多國家都曾 ..... 地，保護我們的環境，愛護我們的地球，將科技與環境永續經營的成果，. 留給下 ...
環境教育 - :::國民教育社群網::: - spring edition 九年一貫課程強調實踐、體驗與省思。環境教育之課程目標 ，希望教學者能透過各種教學活動引發學生對環境覺知與敏感度，能充實學生環境永續相關的知識，能讓學生對人與環境的互動有正確的價值觀，並在面對地區或全球性環境議題時，能具備改善 ...
校環境教育的理念與原理(汪靜明) 作者認為 E-STS課程的 環境教育，是以 環境教育為理念基礎，針對社會關切的 環境 ... 學校環境教育 ...
臺灣大學全球變遷中心| CCSD – 氣候變遷與人類永續發展跨科際主題 ... 您想了解台灣如何因應氣候變遷嗎？氣候 變遷對臺灣有何衝擊？我們應該如何 ...
尋找一個環境教育的實踐場域－「環境學習中心」的需求與概念 名稱 環境教育中心 自然教育中心計畫 環境保護教育展示中心 水土保持 戶外教室 成立沿革 民國77年-78年迄今，計12所師範院校內陸續籌設 民國81年起至今，民國86年最多有十五處經費補助案 民國82年起迄今，有三處（原規劃四處）
