42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採 ... 根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助 於擴展學生的反應範圍。下列何者說話 ...
70.法蘭德斯(N.A.Flanders)分析教室中師生的互動，屬於教師語言間接 ... 根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助 於擴展學生的反應範圍。下列何者說話 ...
社會互動分析法-阿摩線上測驗 根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助 於擴展學生的反應範圍。下列何者說話 ...
64.根據法蘭德斯(Flanders)的「社會互動分析法」，認為教師的說話採 ... 根據法蘭德斯(Flanders)的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助 於擴展學生的反應範圍。下列何者說話 ...
根據法蘭德斯的社會互動分析法,認為教師的說話採間接..-阿摩線上測驗 教社.教行.班經筆記by Sing Peng. 教行/ 班經 誰指出構成組織的基本要素有四， 包括社會結構、人員、目標、科技，後經學者 ...
法蘭德斯社會互動..-阿摩線上測驗 根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助 於擴展學生的反應範圍。下列何者說話 ...
Social-Interaction Analysis - 社會互動分析法 - 學術名詞暨辭書資訊網 名詞解釋: 美國教育心理學家弗蘭德斯(N.A. Flanders)發展了「社會互動分析法」，以 客觀的方法來研究班級內的師生互動情形 ...
簡介Flanders互動分析軟體 - 發展性教學輔導系統 教育社會學者所倡導的教學情境「社會互動分析」（social-interaction analysis）， .... 此外，Flanders還介紹一種「矩陣動線圖」，它可以讓一些對矩陣變項分析法（見下節） 有 ..... 法蘭德斯教室觀察理論與實際應用。
檢視/開啟 - 國立臺灣師範大學 的法蘭德斯社會互動分析法(Flanders' Interaction Analysis Category，簡稱FIAC) 最為. 著名。在Flanders 所使用的社會五動 ...
