等差數列與等差級數 國中數學第四冊 第一章_等差數列與等差級數 ※1-2等差級數 解說影片之播放目錄： 【觀念】(1)等差級數的介紹 【觀念】(2)等差級數前n項和公式的推導 【觀念】(3 ...
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數學教學 - 台北縣板橋市文聖國小全球資訊網 單位換算] [公式集錦] 單位換算:[長度單位] [重量單位] [面積單位] [容積體積](註:淺藍色字體代表較不常用的單位) 長度單位： 長 度 公 里 公 引 公 丈 公 尺 公 寸 公 分 公 釐 仟 米 佰 米 什 米
多边形- 维基百科，自由的百科全书 边; 内角: 頂點相鄰的兩邊所組成的角度。n邊形的內角和為(n-2)×180° ... 按凸性区分，簡單多邊形分凸多邊形和凹多邊形，「凸」的表示它的內角都不大於180°，凹反之。
正多邊形所有的對角線數和內角和- Yahoo!奇摩知識+ 2006年8月3日 - 正五.六.七.九邊形所有的對角線數是多少? 公式: [n*(n-3)]/2 ; 分別為5, 9, 14, 27條 正五.六.七.
正多边形内角和，对角线公式_百度知道 2008年6月11日 - （n-2）*180° n*（n-3）/2.
51 - 屏東縣綜合系統首頁 別：國民中學組. 作品名稱：正多邊形對角線長度、總長度與周長關係之研究. 關鍵詞： 正多邊形、對角線. 編號： ...
國小數學中的平面圖形 壹、國小數學中的幾何教材內容 ..5 貳、兒童幾何概念的發展 ..5 參、數學結構 ..7 ... 本單元的教學設計即為提供其前置活動經驗，故當學生用5個獨立個物描出其輪廓，而說出是5平方公分時，可追問哪裡有1 ...
無標題文件 1-n-03 能運用數表達多少、大小、順序。 N-1-01 說明： 數的比較含有數量和序數兩種情形，因為數概念比較抽象，可藉由「量」的情境下進行，例：5枝鉛筆比4枝鉛筆多、小強排隊排在第3個位置。 教學溝通上要注意序數(第幾個)是有方向性的，必須先講 ...
正多面體 ... 的形體，即非憑想像所能為，必須藉「 展開圖示」裁取材料，方可把握形態的正確性。繪製 展開圖 ...
