認識植物-植物的分類 隱私權聲明 ‧ 版權聲明 隱私權聲明 ‧ 版權聲明
生物分類法 - 維基百科，自由的百科全書 林奈氏分類系統 國際植物命名法規（自2012 年已更名作：《國際藻類、真菌、植物命名法規》） 國際動物命名法規 國際細菌命名法規 國際病毒命名和分類法規 ...
PowerPoint 簡報 文字檢索表 植物分類檢索表 逛百貨公司去! 如果 你要到友愛百貨買運動鞋,在第幾層樓可以買到? 分門別類 到圖書館查資料 分門別類 日常生活中,還有哪些事物 ...
現行分類五大界 圖書館的圖書分類方式都相同嗎? 分門別類. 日常生活中,還有哪些事物是. 經過分門別類的? 形形色色的生物. 這麼多生物,要怎麼分類呢? 形形色色的生物. 生物的命名.
林奈與生物分類法 林奈長期致力於物種的分類，他一邊蒐集生物材料，一邊進行仔細而認真的研究比較；把注意力集中在各種生物的 ... http://class.htjh.tp.edu.tw/717/4-1生物的分類.ppt.
自然與生活科技領域康軒版五年級第二單元教材(960101) 馬鈴薯. 芋 頭. 根的用途. 163.22.122.1/.../20050330080429/scvegetable2.htm; 固定位置：根可以抓住土壤，使它不易被 ... 繁殖：甘藷〈地瓜〉的根，也是它用來繁殖，及貯存大量養分的一種方式; 輸送水分與養分。 ... 這些植物分別是利用什麼部位繁殖？
動物的分類 - uSchoolnet 動物的分類與命名. 世界上動物很多，要如何做分類工作？ →我們可以利用二分法， 找出分類標準，將「特徵符合」與「特徵不 ...
月鈴的講台: 檢索表怎麼做？怎麼用？---檢索表教學紀錄 其實檢索表是工具，翻開檢索表出現的是大量專業術語，如：子房上位、頭狀花序…等，沒有一定專業背景及專門的訓練，是很難通過檢索表獲得正確結果的。在國中階段，學會分類的能力（任何事物都可以用一系列的二分法來分類），及熟悉 ...
投影片 1 （課程目標二） 3.選定校園內各區不同特徵的 植物，依其生活環境和外形特徵，自訂 分類基準，用 二分法進行二級 ...
校園植物 學習步道學習內涵 1. 親手種植 植物 並觀察記錄生長情形，進而瞭解 植物生長所需之條 件。（ 課程 目標 ... 分類基準，用 二分法 ...
