國小~數學 - 鵝爸爸家族教育交流網(內容純教育用，有侵權之處，請您告知，立即改善) - PChome 個人新聞台 版主你好：我是從babyhome那裡過來的媽媽~~~ 我女兒現在小一，現在在做有關+1、-1、+10、-10或2、4、6、；1、3 、5 、；5、10、15、的數列算數，一直都無法很瞭解其意思，也讓他在網路上看說明，看著電腦時就知道，但是題目一出，又破功~~我也用了玩 ...
特殊教育資源分享社群 - SKY奇萊網 適用教育階段 班型 網頁名稱 內容概述 備註 國小一年級 資源班 自足式特教班 數一數 數與量的配對 點數小魚的數量以後，點選正確的數字 國小中低年級 資源班 數學公主 加減乘除的簡單計算 每件衣服與配件都有各自代表的數字。
數學領域 - 臺北市多媒體教學資源中心 數學溝通能力 ：溝通包括理解與表達兩種能力，所以，數學溝通一方面要能了解別人以書寫、圖形，或口語中所傳遞的數學資訊，另一方面，也要能以書寫、圖形，或口語的形式，運用精確的數學語言表達自己的意思 ...
博客來-駭客數學(含歷屆試題)(教師甄試)(附光碟)(六版) 書名：駭客數學(含歷屆試題)(教師甄試)(附光碟)(六版)，語言：繁體中文，ISBN：9789862269411，出版社：鼎茂，作者：姚碩，出版日期：2013/05/31，類別：考試用書
數位教學資源網 主題名稱 適用年級 資源種類 四則運算(6) 4年級 至 5年級 教材 描 述 1.配合翰林4上第3章整數四則運算。2.題目隨機產生，答完題按空白鍵，答對電腦顯示得一分，答錯重新輸入 ...
首頁: 幼兒保育系 1.發展基本動作能力，學習運動技能，培養參與體育活動之必備技能。 2.增進體育知識，建立正確體育觀念，培養參與運動之積極態度與知能。 3.啟發運動興趣，體驗運動樂趣與效益，建立規律運動之習慣。
生涯發展教育融入數學領域教案設計 填寫完學習單後，介紹等差數列與級數（以實例說明數列、等差數列、等差級數的公式 ... 教師，他站在講台上命令同學說：『今天你們給我計算1加2加3加4加.....一直加到100，求出總和。算不出來，就別想回家吃晚飯！
Mann–Whitney U test (等級和檢定) | BEECL 檢定名稱：MW 檢定 英文名稱：Mann–Whitney U test 定義：用於檢定兩母群體統計量(中位數)差異，但不需母體為常態分布及變異數相同之假設前提。 檢定方法： 將兩樣本資料混合，依數值由小排到大並標記排序分數，再將排序分數依兩樣本分別列出，分開加 ...
閱讀數學繪本‧學習生活數學 - 高雄市國民教育輔導團 鍾 靜 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系 教授 * * * 遠流出版社之【魔數小子】系列(續) 書 名 課程主題 嗚，地址不見了 數與量：位值 嗯，等我一分鐘 數與量：時間 ...
《網路社會學通訊》，第78期，2009年 04月15號 研究者 年份 有效能教學的面向 李隆旼 2001 時間管理層面： 1. 充分掌握教學時間及教學進度。 2. 教學速度緊湊流暢。3. 教學活動時間安排適當教學技術層面。運用科技層面： 1. 善用網路資源來提昇教學效果。
