創造思考教學策略 - 澎湖縣國教輔導團網站 - 635默寫式腦力激盪 法 1.方法簡介 635法是指有〞6〞位參加者，各提出〞3〞個設想並在〞5〞分鐘內完成之方法。 2.步驟 （ 1）以A－F代表六個人，每人都必須在面前的卡片上寫出 3個設想，並在五 ...
教學策略 結合台灣本島四季氣候特性與地理環境因素，引導學童認識並栽種合適於該學區的蔬菜種類並設計英語 ... 有機蔬菜 「闖關」：教師安排不同之有機蔬菜考驗學生對 ...
教學方法 - 中興大學教職員工網頁 教學方法 教學方法的意義 教師為了完成教學任務，所採用的教導方式，及指導學生學習的方式 用來教導一個課程的全面程序 教學方法的取向分類 個別化取向的教學法 精熟學習教學法 個別化教學法 自學輔導法 編序教學法 合作取向的教學法 協同教學法 ...
教學策略導論 - 中興大學教職員工網頁 教學導論 目錄 教學基本概念 教學模式 教學設計 教學方法 教學技術 教學策略 教學的意義(一) 教學是教師經由詳細的計畫與設計，運用適當的技術與方法，以指導、鼓勵和激發學生自動學習，以獲得生活上所必需的知識、技能、習慣和理想的一種工作或 ...
教學策略 - MBA智库百科 教學策略的 定義充分說明瞭以下幾點： (1) 教學策略的選擇和設計必定是在一定的教育觀念和理論的指導下進行的，任何一種 ...
[教育概論] 教學方法的種類 @ GREENING :: 痞客邦 PIXNET :: [教育概論] 教學方法的 種類 過去自己是學生時,就能感受到不同老師不一樣的上課方式. 同樣一份教材,因為學生特質的不同,教法也會有所調整. ...
教學方法 1. 教學方法. 2. 教學方法的意義. 教師為了完成教學任務，所採用的教導方式，及指導 學生學習的方式; 用來教導一個課程的 ...
[教育概論] 教學方法的種類@ GREENING :: 痞客邦PIXNET :: - 柏翔老師 2011年2月2日 ... [教育概論] 教學方法的種類. 過去自己是學生時,就能感受到不同老師不一樣的上課 方式. 同樣一份教材,因為 ...
有效教學簡報 特定的方法，任何的教學都可以成為有效的方法，也可以成為無效的方法，這完全是 看教師呈現的方法 .... 常用的教學法種類.
教學策略- MBA智库百科 (1)教學策略的選擇和設計必定是在一定的教育觀念和理論的指導下進行的，任何 一種教學策略的背後都有一定的教學觀念和 ...
