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皮亞傑的認知發展理論 皮亞傑（ Piaget,1896-1980 ） 皮亞傑（ Piaget,1896-1980 ）是瑞士的教育心理學家，他的認知發展理論 (cognitive development) 是近代認知心理學中最重要的理論之一。皮亞傑根據他長期對於兒童的觀察與研究，認為兒童的認知發展係依照感官動作期 (sensory ...
Findbook > 商品簡介 > 教學心理學: 學習的認知基礎 教學心理學: 學習的認知基礎 作者：Gagne等, 出版社：遠流, 出版日期：1998-11-01 商品條碼：9789573236023, ISBN：9573236028 ...
博客來-教學心理學─學習的認知基礎 教學心理學 學習的認知基礎 ... 什麼是 認知心理學？ 認知心理學 ...
教學心理學：學習的認知基礎 - PChome 24h書店 教學心理學： 學習的認知基礎(平裝) - 學校教育, Gagne 等, 9789573236023 ... ...
教學心理學：學習的認知基礎－Gagne｜TAAZE網路書店 TAAZE讀冊生活網路書店> Gagne 什麼是 認知心理學？ 認知心理學 ...
教學心理學 : 學習的認知基礎 / 教學心理學 : 學習的認知基礎 / 點閱：401 評分：0 評論：0 引用：0 轉寄：0 簡略 詳細 MARC ...
華梵人文科技學院 岳修平譯 (民 87) ： 教學心理學 — 學習的認知基礎 。台北：遠流。 洪蘭譯 (2001) ： 學習快樂‧快樂 學習。台北：遠流。 ...
【教學原理與實務】教學的心理學基礎 2 @ 阿強日誌 :: 隨意窩 Xuite日誌 真的有「教科書」般生硬的感覺， 雖然明知這內容已經是精簡再精簡……. 【摘錄】第三章 教學的 心理學基礎－ 認知 ...
課程大綱 - 進修學院 W., & Yekovich, F. R. (1993). The cognitive psychology of school learning, 2nd Ed. 岳修平譯（2001）。 ...
