教材教法-情緒管理不打烊 開心 情緒卡 〈附件一〉 2. 不開心 情緒卡 〈附件二〉 3. 怒 情緒卡 〈附件三〉 4. 傷心 情緒卡 〈附件四〉 教學程序： 甲. 熱身： A. 預先將情緒卡收藏在課室裡。 B. 著學生盡快找尋情緒卡。 乙. 探索: A. 著學生說出人面卡的情緒種類，如 ...
本期主題：團體輔導活動設計的理論與實務 事實上，在實務應用上，團體輔導與團體教學、團體諮商都有互相引用或結合的機會，巧妙加以應用，可以增加效果並提升成員參與團體活動的興趣與動力。 貳、 ...
團體輔導工作資訊網/生涯領域團體輔導方案/美麗新世界-認識生涯 （三）已有之團體活動單元或設計方案 ： 以下為我們所參考的團體方案出處。 單元次數 活動名稱 出處 三 I can make it 謝麗紅（民 91 ）。團體諮商方案設計與實例。台北：五南。 四 價值大拍賣 ...
Tuckman團體發展階段：形成、風暴、規範、表現、結束@ 雙宇幼稚園 ... Tuckman 在1977年歸納的五階段團體發展模式：（1）形成期（Forming）（2）風暴期（ Storming）（3）規範期(Norman)（4）表現期（Performing）（5）散會期（Adj.
新北市政府家庭教育中心 首頁
認輔志工-小團體輔導知能研習（1）PPT - www2 戴駿瑜 諮商心理師. 提問一. •我認為「團體輔導」是什麼？ ... 要有參與一般成長團體的經驗; 熟用諮商技巧，以處理兒童抗拒、沉默、情感轉移、、、等狀況; 具備多元文化 ...
教材教法 - 我是誰？───自我探索 5、「大家都有拿到了學習單嗎？在『認識自我 』這一張單裡面，各位同學覺得自己是一個怎樣的人呢？自己又有什麼優點和缺點呢？自己的興趣有那些？大家都可以把它寫下來啊！」 ...
第一週學生團體輔導活動設計方案 第二週學生 團體輔導活動設計方案 設計者 國立臺北護理學院 生死教育與輔導所 碩一 王馨玉、林惠珊、楊茜燁、劉 曦 ...
台灣心理諮商資訊網／團體輔導工作資訊網／生活領域團體輔導方案 教學目標 教 學 活 動 時間 備註＋道具 3-1 2-1 3-1 4-1 5-1 7-1 4-1 5-1 2-1 4-1 5-1 7-1 4-1 5-1 7-1 一、準備活動： 不作你的朋友 1. 教師透過活動讓同學去體驗被同儕排擠的 ...
團體諮商概論 以為團體諮商就是數個活動的累積、團康活動、團體討論. 以為團體 .... 謝麗紅（民91） ，團體諮商方案設計與實例。台北市：五 ...
