修辭 轉化 簡介 l 描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物，再針對這種事物加以描述的修辭法，稱為「轉化」。 l 「轉化」運用 ...
臺北市教育入口網 寫作時，利用同一個字、語詞或句子的再三反覆與重疊，可使聲音和諧，景象和意境更鮮明，表達更有說服力，也更能打動讀者的心靈。這種修辭技巧，稱為「類疊
對偶修辭 - 學習加油站 對 偶 修 辭 與 聯 語 測 驗 林維倫老師 壹、前言 貳、對偶修辭 一、對偶的定義 二、對偶的條件 三、對偶的功用 四、國小國語課本中的對偶例句 五、國中國文 ...
修辭法教學 一、感嘆：用呼聲表露情感的修辭法，叫做感嘆。它常常藉各種嘆詞、 .... 1、 擬人化(擬人)--這是擬物為人的一種轉化，把物當作人來寫的修辭法法。 例：桃樹、杏樹、梨 ...
國中國文第一冊修辭法舉例 4、 譬喻：是一種“借此喻彼”的修辭法，凡二件或二件以上的事物中有類似之點，運用那有類似點的事物來比方 ...
第三講修辭篇借代 跳到 頂真 - 頂真法：上一句末尾的字詞，與下一句開頭的字詞相同，這種修辭法叫做「頂真」. ※「 逗號」 ...
題庫進度 - 易弘首頁 ... 易弘網各版本數學 題庫目前之完成進度，範圍涵蓋國小一年級上學期至六年級下學期，以及 國中 ... 字形 第三章 字音 第四章 相似詞與相反詞 第五章 字義 第六章 量詞 第七章 詞性與修辭 第八章...
修辭法 以下列舉常用的修辭法，其餘將陸續補上。 ... l 譬喻是一種「借此喻彼」的修辭方法。 ...... u 我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
國小學生為什麼要學「修辭」？ @ 陳安儀的筆下人生:: 痞客邦PIXNET :: 2009年3月13日 ... 教國小三年級的孩子「修辭學」，什麼「頂真」、「類疊」、「明喻」、「暗喻」、「映襯」、「象徵 」、「排比」、「設問」、「 ...
國文三十個常用修辭格 這種以呼聲表露情感的修辭法，就叫「感嘆」。 EX：為了搶快樂，搞得不快樂，為什麼 人總那麼傻呢。 2‧設問. 定義：講話行文，忽然變平敘的語氣為詢問的語氣，叫作「 ...
