自閉症及亞斯伯格症認識及輔導 雷特症候群、兒童期崩解症、亞斯伯格 ... （一）我國 [身心障礙及資賦優異學生鑑定 標準] 中第十二條稱 [自閉症] 指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題 ...
團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導方案/讀書千遍也不厭倦～有效讀書方法與考試技巧 ... ，於是溝通良好與否，就幾乎決定青少年期之發展，故本組以人際溝通為主題，成就本次之團體方案 ... 教師簡述已上過的前三次關於『人際互動』的活動 內容，並說明接下來的『人際大富翁』活動就是要讓大家將體驗到的技巧實際表現出來 ...
教學輔導教師人際關係與溝通技巧 教學輔導教師人際關係與溝通. 國立中正大學. 課程研究所/師資培育中心. 鄭勝耀. Turning Point. 從溝通開始. 犀利人妻的 ...
課業不佳與中輟 - 高危險群學生輔導 壹、課業不佳 一、課業不佳的定義 泛指學習動機低、學業成就低和學習能力低的學生，以致於學業成績較差，測驗分數低。 二、課業不佳的成因 （一）個人因素 1.個人解釋風格 當個人經歷一個事件之後，會根據自己所體會到的成敗經驗，並參照 ...
臺北市政府警察局 ─ 校園霸凌事件頻傳，校園霸凌之定義與防治策略為何？發生時須如何處理？警察機關有何 ... 常見問答 校園霸凌事件頻傳，校園霸凌之定義與防治策略為何？發生時須如何處理？警察機關有何因應作為？ （一）校園霸凌之定義 1、「霸凌」是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫。校園霸凌（school bully），係指一個學生或多個學生欺負或騷擾 ...
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 研討會論文 Cheng, C. L., Liao, H. W. (2013). Maternal psychological control and Taiwanese adolescents’ relational aggression: The mediating role of social evaluative anxiety. 2013 Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development. April 18-20 .
兒童與青少年身心發展及輔導 認識兒童與青少年 身心發展及其輔導策略. 實踐大學. 家庭研究與兒童發展學系(所) 專任. 師資培育中心兼任. 張素貞助理教授. 前言--社會變遷與教育. 「頂克族」DINK ...
藥物濫用與成癮 - 高危險群學生輔導 錯誤的離家獨立。 濫用藥物 或酒精的行動象徵反叛與自主，但只是假性獨立，此類青少年一方面與毒品 ... The National Institute on ...
品行疾患（Conduct disorder）：品性不佳也是一種疾患 : 輔導室 品行疾患 (conduct disorders，簡稱CD) 品行疾患,有時亦被稱為違規行為異常 定義一 發展正常的兒童及青少年偶爾也會表現出各種不同的反社會行為。例如: 發脾氣、打架(與手足或同儕)、欺騙、說謊、兇殘行為(對...,XOOPS佈景開發贊助：國際易學 ...
博客來-芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事 書名：芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事，原文名稱：Finnish Lessons：What can the world learn from educational change in Finland？，語言：繁體中文，ISBN：9789862722879，頁數：320，出版社：商周出版，作者：帕思．薩爾博格 ...
