台灣各鄉鎮地名之由來 - 亞卓市 新店, 「新店」地名的由來有兩種說法，一種是說當時人們在今天的碧潭東岸興建店鋪，後來發展成為街市， ...
一、關於文章結構： 二、關於閱讀理解策略： - PAIR基礎閱讀教學 ... 五年級下學期的學生在閱讀理解策略方面，已學過透過文章結構. 進行摘要、經由推論找反證、找支持的理由 ...
台灣地名尋根 - 新苗栗縣教學資源網 教案名稱, 台灣地名尋根. 適用年級, 從5年級到5年級, 教學總時間, 200分鐘. 關鍵字, 台灣地名由來；燈謎；鄉土文化. 設計理念, 近年來，鄉土課程已深植校園，為了讓 ...
5下翰林國語L2-台灣地名尋根分組討論課文結構圖 - 教網blog 2014年3月3日 ... 第二課台灣地名尋根，是課結構相當清楚的說明文. 和孩子討論，他們很容易就可以 看出來"總分總"的課文結構. 故先起了頭，大標題為"總說 分說 總結 ...
課文原文： 二、 背景： （一）文體：說明文 （二）原文：見附錄 （三）大意：說明 臺灣地名的命名 ...
蘇英泰的教學檔案: 台灣地名尋根 台灣地名尋根 台灣地名特色 l 地名命名原則： 1.地 形 地 名： ...
新苗栗縣教學資源網 教學計畫(教案) 教案名稱 台灣地名尋根 適用年級 從5年級到5年級 教學總時間 200分鐘 關鍵字 台灣地名由來；燈謎；鄉土文化 ...
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