分數的乘法 分數的加減法 一、分數加（減）法概念的本質 目標導向的發展式數學課程主張：分數加（減）法概念是指，對於一個一個各種類型的分數加（減）法問題，會引發一個一個的解題活動，而由這些解題活動所抽出的共同性質即是分數加（減）法概念。
Untitled Document [content.edu.tw] 本文將新課程的高年級分數教材的設計依分數的合成與分解、分數的乘法、分數的除法及等值分數四部分，分別說明。如果中年級的分數教材有這四部分的教學活動，本文都先扼要說明中年級已進行的範圍，再談高年級在該部分的設計。
..:: 分數除法教學軟件 - 專題 - 小學數學科園地 ... 教師在教授分數除法時，可利用本互動練習，以視像方式，讓學生具體地從圖形中了解分數除法的概念。 此教材使用 Flash 軟件製作，藉著拖曳圖片的互動效果，來 ...
題庫進度 - 易弘首頁 102學年度小五下數學題庫完成進度一覽表 康五下 完成 翰五下 完成 南五下 完成 第一章 分數乘法 分數的乘法 生活中的大單位 第二章 體積、容積 線對稱圖形 小數的加減 第三章 體積、容積 ...
分數- 维基百科，自由的百科全书 分數這個概念和除法、比例很相似，分數是一種值，除法較重視計算，比例重視兩件 事物之間的比較。若a及b為整數，則除了有餘數的計算之外，除法和分數得出來的 ...
分數- 维基百科，自由的百科全书 分數這個概念和除法、比例很相似，分數是一種值，除法較重視計算，比例重視兩件事物之間的比較。若a及b為整數，則除了有餘數的計算之外，除法和分數得出來的 ...
分數的乘法 請直接用乘法計算求解。 一段尼龍繩長. 公尺，佳吟買了4段，. 請問他共買了幾公尺的尼龍繩？ 帶分數╳整數 ...
分數的乘法 - Live數位國中數學 【觀念】(1)正分數的乘法運算【觀念】(2)負分數的乘法運算【觀念】(3)分數的 ... 與整數的四則運算法則觀念說明 ─瀏覽2,969 次; 【動態數學】Live最大公因數與最小公倍數計算機 ─瀏覽2,687 次 ...
多元表徵融入分數的乘法教學 - 高雄縣國民教育輔導團 本教材利用摺紙和圖像的表徵來處理 分數乘法的 教學 ，將 分數的概念以具體的表徵呈現，可有效讓學生藉由操作深入理解概念。也可用在 ...
貳、分數的乘法 Title 貳、 分數的 乘法 Author 許鳳琪 Last modified by Yi-Jen Lin 林宜臻 Created Date 3/8/2003 6:08:09 AM ...
