::全球教育國際研討會:: 教育部於2011年4月發佈《中小學國際教育白皮書》，預計自2012年起推動中小學國際教育的扎根工程，以達成培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的國際化人才的目標。本研討會除了邀請國際學者專家進行專題演講及實務經驗分享、辦理 ...
創造力教育政策白皮書 - 教育部全球資訊網 建立創造力社會之教育政策，營造創造力教育之課程與學習環境，孕育創意蓬勃 ... 教育評估指標、以及大學教育政策白皮書等也皆有關於創造力教育的政策宣示與.
教育部全球資訊網[ 政策白皮書 ] 歡迎蒞臨教育部 綜合規劃司 網站 地址：臺北市中正區中山南路五號 電話：(02)7736-6666 建議使用解析度1024*768 瀏覽人數:143826 本站如有任何建議請告知： 系統管理者
白皮書簡報檔 - IETW中小學國際教育資訊網 三、新教育的需求與承諾. 中小學國際教育願景與目標. 緒 論 6/1. 4. 全球化的挑戰與因應-全球化的挑戰與突破. 緒 論 2/6. 地球村觀念興起。 資訊科技的發展促進了天涯 ...
中小學國際教育白皮書 - 教育部全球資訊網 在中小學. 深耕國際教育，是我國創造競爭優勢的藍海策略，也是引領國人自信地邁向全. 球化新世紀的必要作為。為了做好培育國際化人才的基礎教育工作，本白皮書.
教育部中小學資訊教育白皮書2008-2011 - 教育部全球資訊網 理念，企欲四年後，學生能運用資訊科技增進學習與生活能力、教師能善用資訊科. 技提升教學品質，以及教室能提供師生均等的數位機會。本白皮書內容從學生資訊.
「中小學國際教育白皮書」 應加入網路/草根元素 - Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記 Comments 1. On Monday, April 25 2011, 01:28 by LungZeno 漏字： 維百科→維基百科 2. On Monday, April 25 2011, 13:08 by Steven 比起新加坡的 2010/3 的 規劃 , 二國官員程度有落差 , 令人擔心 : http://itschool.dgbas.gov.tw/blog/p... 3. On Tuesday, April 26 ...
全球教育在地化 - 教育人力與專業發展雙月刊 信的事物，都不斷受到遠距事件和全球系統. 的影響而改變，甚至從根本上改變我們對新. 世界的意義的了解，以及突顯許多新的全球. 議題。 全球時代需要「全球教育」（ ...
2011-2016臺北市全球教育白皮書 全球教育鼓勵外語學習，並強調將學習語言置於其背後的歷史與文化脈絡中，以 ... 探討人權、公義、和平、環境、公平貿易等全球議題時，需同時放置在本土脈絡與全球 ...
- 5 - 第一章 緒論 （一）國家認同 國際教育應從認識自我文化出發，讓學生具有本土意識 與愛國情操。中小學國際教育之推動，學校能透過國際文化 的對照，教導學生深入了解自我文化的特質，認識臺灣特殊
