智慧財產權法條文 - 公務員相關 - 微博部落格 一、 智慧財產權(intellectual property 簡稱IP)的意義:系指法律賦予財產權保護的心智作品,有別於動產或不動產,一般認為是無體財產權. 二、 智慧財產權的內容:我國現行法 ... 智慧財產權法條文 ,微博部落格
台灣民俗 無形文化資產民俗類登錄現況研究 ... 民俗的普遍現象與登錄機制問題進行分析，希冀更健全台灣無形文化資產登錄、保存與維護的操作面更多思維與發展空間。 關鍵字：無形文化資產、民俗及有關文物 壹、緒論 一、何謂無形 ... 而根據〈傳統藝術、民俗及有關文物登錄指定審查及廢止辦法〉第2條 ...
臺南市政府全球資訊網 103年全國身心障礙運動會在台南 臺南香港天天直飛 鐵路地下化計畫 【悠活臺南】 市刊電子書 大台南幹線公車 ... 何謂社區保母系統？有什麼功能？跟保母協會 是一樣的嗎？ (一) 社區保母系統，可說是一種服務性組織，由各地方政府依幅員大小及托育 ...
台灣濕地環境的生態教育(邱文彥).doc ... ，迄今仍有諸多疑問。例如，香山海埔地開發計畫進行環境影響評估審查時，曾引發所謂「香山濕地 ... 編印濕地生態教育手冊 目前國內攸關濕地的教育手冊仍然不多，且多半是報導性的文稿或觀賞型的圖片為主。
forthright :: 痞客邦 PIXNET :: 文化行政考古題 大家加油 ... 文化部組織法 【制定修正】民國100年6月14日 【公布日期】民國100年6月29日 【法規沿革】 1.中華民國一百年六月二十九日總統華總一義字第10000135131號令制定公布全文8條；施行日期，由行政院以命令定之 中華民國一百年九月 ...
1ZD3_文化創意產業理論與實務 - 五南文化事業機構首頁 第一章導論：文化、在地化與文化創意產業 前 言 文化，自一般意義來說，它是人類生活的軌跡，來自人們行為與思想的累積，它的傳承與創新，代表某個時代、某個地區的人整體心靈的充實與昇華；從它的新興意義來說，則如前美國總統庫利奇所言 ...
曾慈慧老師的上課大綱 - 國立新竹教育大學-首頁 課程名稱：環境分析與規劃 學分數\時數：3\3(選) 任課教師：曾慈慧 教學目標： 由認識最基本的規劃與設計的差異以及規劃與設計的工具，了解不同的規劃與設計方法以及規劃與設計的步驟。由理論歷史及基地調查分析開始學習，運用不同的規劃方法 ...
社區工作考前 重點整理 吳來信老師、李文祝老師整理 @ 〈國立〉空大書香園地 :: 隨意窩 Xuite日誌 社區工作 期中考 考前重點整理 吳來信 99/03/12 101下社區工作 駐版老師--李文祝老師整理 一、 何謂社區、社群、共同體 (p6-10) 二、何謂社區工作、社區發展(p13, p15第一段, 最後一段公共設施建設、生產福利建設、精神倫理 ...
林美容 老師 - 慈濟大學宗教與人文研究所 教授 美國加州大學Irvine分校社會科學博士 慈濟大學宗教與人文研究所教授 中央研究院民族學研究所兼任研究員 台灣大學人類學系兼任教授 臺北大學古典文獻與民俗藝術研究所兼任教授 福建師範大學海峽兩岸文化發展協作創新中心兩岸信俗研究所的骨幹 ...
無形文化遺產 - 臺灣世界遺產潛力點 何謂無形文化遺產? 無形文化遺產(Intangible Cultural Heritage)又被稱為「非物質文化遺產」，或日本、韓國的「無形文化財」，它是人類文化遺產重要的組成部分，體現了特定民族、群體或地域的歷史、文化傳統、生活方式及美學。
